L’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) lance un appel de propositions afin de développer des initiatives pédagogiques au niveau universitaire concernant les changements climatiques et leurs liens avec la santé humaine. Date limite de soumission: Lundi 7 octobre 2024. Consultez le site Internet. Lire la suite
Évaluation de la mise en oeuvre du Projet ECHO CHUM Conférencière invitée: Gabrielle Pagé, PhD Objectifs: Identifier les approches méthodologiques utiles pour documenter l’implantation de programmes d’éducation continue Identifier les barrières et les facilitateurs pour la mise en oeuvre du Projet ECHO CHUM Lire la suite
Chères étudiantes et chers étudiants, Le Centre de pédagogie appliquée aux sciences de la santé (CPASS) de l’Université de Montréal (UdeM) et la Direction de l’enseignement et de l’Académie CHUM organisent leur premier Symposium de pédagogie des sciences de la santé de l’UdeM, prévu les 29 et 30 mai 2024. La première journée mettra en […] Lire la suite
Horaire journée scientifique CPASS Inscription Lire la suite
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27 avril 2024
Inscription Appel de communications Congrès – Information Lire la suite
Dr Issam Tanoubi co-auteur d’un article publié en février 2024 dans le European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, au sujet d’une étude qui évalue si l’apprentissage basé sur la simulation et l’améliorations des compétences cliniques des résidents non anesthésiologistes dans la gestion de la sédation et des complications respiratoires associées. Plus de détails. Lire la suite
25 mars 2024 – Les docteures Suzanne Laurin et Véronique Castonguay, leaders pédagogiques au CPASS, viennent de publier un article qui porte sur les relations résident-superviseur et l’évaluation en situation d’urgence. Les superviseurs cliniques hésitent à signaler les faiblesses des apprenants ce qui menace la validité et l’efficacité des évaluations d’apprentissage. Des facteurs personnels et […] Lire la suite
