Résumé Contexte : L’introduction à la recherche qualitative est souvent complexe et déconcertante pour le néophyte, particulièrement dans le milieu médical où la recherche quantitative domine largement. L’auteur témoigne de cette confrontation d’idées à travers un dialogue épistémologique imaginaire. But : Présenter de façon pédagogique et ludique la pertinence et la légitimité de la recherche qualitative. Méthode : […] Lire la suite