La simulation peut-elle améliorer les compétences cliniques des résidents non-anesthésiologistes?

Dr Issam Tanoubi co-auteur d’un article publié en février 2024 dans le European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, au sujet d’une étude qui évalue si l’apprentissage basé sur la simulation et l’améliorations des compétences cliniques des résidents non anesthésiologistes dans la gestion de la sédation et des complications respiratoires associées. Plus de détails.

Ce contenu a été mis à jour le 24 avril 2024 à 15h13.