Ilian Cruz- Panesso et son équipe ont mis en place le projet ECHO (Extension for Community Healthcare Outcomes), un environnement d’apprentissage structuré pour le développement professionnel continu (DPC) en santé en mettant l’accent sur son rôle dans la transformation numérique.

Pre Cruz-Panesso analyse comment le mentorat à distance basé sur la visioconférence facilite l’apprentissage en se concentrant sur les structures de participation, l’expertise répartie et le dialogue basé sur les cas. Les auteurs proposent un cadre théoriquement fondé qui évalue les processus d’apprentissage, en plaidant pour une évaluation plus visible et orientée vers le processus par rapport aux modèles traditionnels centrés sur les résultats. Ce cadre vise à améliorer l’alignement pédagogique et à affiner le développement du corps enseignant dans les programmes ECHO, contribuant ainsi à des perspectives précieuses pour la recherche sur le DPC numérique.

 

Cruz-Panesso, I., Fuzeau, L., Lécuyer, B., & Demers, M. (2026). Democratizing Specialized Care in the Digital Age: Project ECHO as a Learning Environment for Continuing Professional Development. Healthcare, 14(7), 824.https://www.mdpi.com/2227-9032/14/7/824

Ce contenu a été mis à jour le 6 mai 2026 à 9h14.