Un nouvel article publié par des chercheurs du GIRCoPro au sujet d’une étude qui a analysé les croyances et les expériences des éducateurs lorsqu’ils sont impliqués dans la conception d’un outil Learning-by-Concordance. L’outil Learning-by-Concordance vise à favoriser l’apprentissage du raisonnement dans des contextes d’incertitude. Cependant, les données sont encore rares sur l’expérience des éducateurs en termes de partage et d’exposition de leurs processus de raisonnement à l’aide de cet outil. Informations

 

Ce contenu a été mis à jour le 9 octobre 2024 à 10h30.