Alioum, A., et Loye, N. (2024). Apports de l'utilisation d’une approche écologique pour l’analyse des résultats d'évaluations standardisées à grande échelle. In N. Loye et N. Duroisin (Dir.), Évaluation, apprentissage et numérique. Peter Lang, p. 533-575.

Ce contenu a été mis à jour le 3 septembre 2025 à 13h40.