Rapports
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Codsi MP, Descôteaux A, Formation PARTENAIRES. Rapport sur le Panel du 26 mars 2025 – Élargissement des pratiques professionnelles en santé et services sociaux : Enjeux et opportunités. Comité interfacultaire exécutif. 1er avril 2025
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Bourque, C.J., Martisella Gonzalez, M., Marquis, M.-A. (2023). Des pratiques interdisciplinaires à l’échelle humaine en milieu hospitalier universitaire : l’Équipe Espoir du CHU Sainte-Justine. Bulletin de l’Association québécoise de soins palliatifs, 30(1), 10-12.
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Bourque CJ, Martisella Gonzalez M, Marquisu M-A. (2023). Des pratiques interdisciplinaires à l’échelle humaine en milieu hospitalier universitaire : l’Équipe Espoir du CHU Sainte-Justine. Bulletin de l’Association québécoise de soins palliatifs.
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Sirois, G., Morales-Perlaza, A. et Dembélé, M. (2021). L’offre privée de formation initiale des enseignants : cartographie et études de cas du phénomène en Afrique subsaharienne, en Amérique latine et en Asie du Sud et de l’Ouest. Document de base (Background Paper) pour le rapport de suivi mondial sur l’Éducation 2030, UNESCO. 131 p.
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Gray M, Sawyer T, Brie B, Krick J, Foglia EE, Glass KM, DeMeo S, Barry J, Kim JH, Ades A, Napolitano N, Johnston L, Moussa A, et al. (2020). Endotracheal tube stylet effect on intubation success: A report from the NEAR4Neos Database. EPAS2020:4140.714.
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Sawyer T, Brei B, Gray M, Krick J, Puia-Dumitrescu M, Foglia, EE, Ades A, Moussa A, et al. (2020). Association between atropine use and bradycardia or cardiac arrest during neonatal intubation: A report from the National Emergency Airway Registry for Neonates (NEAR4NEOS) » EPAS2020:1170.8.
