Vohl, P., et Loye, N. (2024). Les défis liés à l’analyse secondaire de données issues des évaluations à grande échelle en éducation. In N. Loye et N. Duroisin (Dir.), Évaluation, apprentissage et numérique. Peter Lang, p. 355-398.

Ce contenu a été mis à jour le 3 septembre 2025 à 13h41.