Loignon, G., et Loye, N. (2024). Difficulté des textes narratifs et non narratifs : quand les attributs linguistiques racontent aussi leur histoire. In N. Loye et N. Duroisin (Dir.), Évaluation, apprentissage et numérique. Peter Lang, p. 279-292.

Ce contenu a été mis à jour le 3 septembre 2025 à 13h43.