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Learning-by-concordance approach in health professions education: A scoping review
Roche A, Turcot AAR, St-Pierre A, Cherrier S, Audétat MC, Charlin B, Dyer JO. Learning-by-Concordance Approach in Health Professions Education: A Scoping Review. Perspect Med Educ. 2025 Jul 4;14(1):387-398
Ce contenu a été mis à jour le 24 septembre 2025 à 9h23.
